各省辖市、济源示范区卫生健康委，省直医疗卫生机构，培训基地，医药卫生院校:

根据《河南省卫生健康委员会关于开展2024年河南省医学教育研究项目立项优秀教学成果和优质课教学评选的通知》(豫卫科教函〔2024〕11号)，省卫生健康委组织专家对相关项目进行审核，现将评审结果予以公布。申请人可登录河南省卫生健康科技教育综合管理平台（http://222.143.64.113/）选择“医学教育研究项目”入口，下载2024年医学教育研究项目、优秀教学成果和优质课电子获奖证书，不再发放纸质证书。

一、医学教育研究项目立项

医学教育研究项目共申报457项，经审核，决定对269项医学教育研究项目予以立项。

各项目承担单位要高度重视医学教育研究项目。一是强化项目过程管理。坚持结果导向，加强过程管理，按照文件要求和合作协议的约定，为项目实施提供必要的指导以及政策和经费支持，在教育实践中创新人才培养模式，提高人才培养质量，确保项目按期完成。二是加快项目研究进度。医学教育研究项目应在两年内完成，研究期限自批准立项之日算起。强化目标意识，按照立项申请书中所确定的研究内容加快开展研究，在项目研究过程中建立完整的工作档案，提高项目研究水平和效益。三是提高研究成果质量。项目结项应提交规范的研究报告和相关成果的附件。项目成果以研究论文为主，论文应与立项内容密切相关，以项目主持人为第一作者或通讯作者的研究论文，需发表在相关专业公开发行的学术期刊上，并标注有“河南省医学教育研究项目”字样(含项目名称和项目编号)。

二、医学教育研究项目结项、优秀教学成果评选

医学教育研究项目结项申报369项，经审核，对308项予以结项，评出医学教育优秀教学成果158项，其中一等奖25项、二等奖53项、三等奖80项。

各单位要大力鼓励医学教育教学研究。一是加大教育研究政策支持。营造有利于教学研究的教学环境，对教研教改工作提供政策帮助，加大经费投入。二是建立教学研究激励机制。将医学教育研究工作纳入教育人员个人年度绩效考核，对获奖的教师要在职称晋升、岗位聘用、选拔任用、评优评先中予以优先考虑，调动广大医学教育及临床医务工作者从事医学教育理论研究和临床实践研究的积极性。三是探索医学教育教学改革。在医学教育研究项目立项和优秀教学成果评选的基础上，持续深化教育教学改革和研究能力，不断提高医学院校和临床教学基地师资队伍素质及医学人才培养质量。

三、优质课教学评选

优质课申报186项，经审核，评出优质课97项，其中一等奖16项、二等奖32项、三等奖49项。

各单位要高度重视师资队伍建设，落实立德树人根本任务，落实医学教育国家教学标准和课程思政要求，更新教学内容，创新教学方法和教学手段，推进高水平、结构化教师教学创新团队建设，促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长，不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力。

附件：1.2024年河南省医学教育研究项目立项名单

2.2024年河南省医学教育研究项目结项名单

3.2024年河南省医学教育优秀教学成果获奖名单

4.2024年河南省医学教育优质课教学获奖名单

附件1-4.pd

2024年7月24日

（信息公开形式：主动公开）